促普特融合教育，展教师专业风采

     韦杰杰老师在职高二班开设的《走进绒花》美工课，让我们了解了绒花是南京具有代表性的、极具地方特色的传统手工艺品，谐音“荣华”，是中华富贵文化的代表。教学中，韦老师从滚绒、打尖、传花、粘花四个步骤带学生们做出了栩栩如生、惟妙惟肖的发簪，每个学生都感受到了独属于绒花的美。

     夏明慧老师的美术课《风筝飞上天》带九年级的学生通过学习，从关注风筝中感受到了中国传统文化的魅力。学生全面了解了风筝的起源、地域特点、种类和传统制作技艺等内容，用全新的视角重新发现我们的民间艺术。教学中，夏老师带学生着重欣赏了大量的中国传统风筝，了解了传统风筝的图案和寓意，最后，在夏老师的细致讲解下学生不仅做出了属于自己独特的风筝，还享受了放飞风筝的快乐！

     巫凌艳老师带八年级学生学习了《豇豆的处理》，首先，巫老师通过实物、图片，联系实际生活经验，让每个学生都认识了豇豆。然后，巫老师带领学生通过认知、操作、实践，让学生学会了择豇豆、切豇豆、洗豇豆。最后，学生品尝了烹饪好的豇豆，分享了劳动的果实，明白了劳动最光荣。

     梁筱老师为职高三班的学生选择了难度适中的《可可玛芬蛋糕》，为了讲清楚本节课的重难点，使学生能够熟练的掌握制作方法，梁老师同时使用了词卡和图片进行演示，分五个步骤清楚的讲解了电子秤“归零”键的用法。教学翻拌面糊的手法时，梁老师用三张图片清晰地展示了一个动作的完整过程，最后在梁老师的带领下，每个学生都品尝到了自己动手做出来的可可玛芬蛋糕！

     研讨中，竹山教研片各兄弟学校老师与我校教师积极参与研讨，从普特融合的角度出发，分析课堂设计、教师综合素质等多方面，对教学设计、师生课堂表现等进行了分析，表扬优点，指出不足，提出改进方向。大家的探讨，让授课教师受益匪浅，也让参与讨论的教师得到不少启发。相信本次授课的四位教师都能从中有所收获，并进一步总结运用到今后的教学中。

     此次教研活动的开展，旨在为授课教师搭建展示自我、提升自我的平台，有效展示了教师的专业风采。教研活动的结束不是终点，而是一个崭新的起点，希望各位教师在今后的教学中“青出于蓝而胜于蓝”！